La profesora María Elena Cobas Cobiella (miembro del IDIBE) analiza en el presente trabajo las ideas preliminares en relación a unametodología docente activa “Los mapas conceptuales”, de aplicación en la carrera de Derecho, con vistas al fortalecimiento de las principales competencias que ha de tener un estudiante para la inserción en el futuro mundo laboral.
SUMARIO:
I.- Algunas cuestiones introductorias.
II. El aprendizaje cooperativo: ¿trabajo en equipo tradicional o una nueva versión? Desarrollo de las metodologías activas de aprendizaje, a la luz del nuevo espacio de educación superior de enseñanza.
III. Mapas conceptuales como metodología docente activa dentro del nuevo Espacio de Educación Superior Europeo.-1.Definiendo los mapas conceptuales.- 2. Notas identificativas de los mapas conceptuales.- 3. Objetivos de los mapas conceptuales.- 4. Características y formas de los mapas.- 5. Preparación de un mapa conceptual en los estudios de Derecho.
IV. A manera de conclusión.
Rev. boliv. de derecho nº 18, julio 2014, ISSN: 2070-8157, pp. 604-621
